网上有关“读书笔记——《做一个优秀的小学数学教师》”话题很是火热，小编也是针对读书笔记——《做一个优秀的小学数学教师》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
借了一本《做一个优秀的小学数学教师》，看完，仔细品味每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中的名师都爱学生，爱自己的教育事业，爱是成就他们事业的根基。
“爱”一一人世间最美好的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和希望。三十年的教师生涯和人生经历告诉李烈老师:一个人生命中不能没有爱，没有爱的生命是悲哀的。诠释生命的教育中不能没有爱，没有爱的教育是苍白的。你不付出真心爱学生，学生更加不会去爱你，去听你他们不但自己对学生对教育充满着无限爱，他们还是爱的使者，传播爱、延续爱。感动于北京市第二实验小学的李烈校长的教育观念，她在教学及管理中追求“以爱育爱”。她要求以教
师自身的爱培育出学生的爱，她认为爱不仅是教育手段，更是教育目标。在教育教学活动中，教师要通过行为的感染、情感的迁移、教育的智慧，唤起学生爱共鸣，最终使学生学会理解爱、主动体验爱、自觉付出爱。让教师以自己爱的情感、爱的行为、爱的能力和爱的艺术，培育学生爱心的理念。在今后的工作中，我会用更多的爱去教育我 的学生生。争取在教师的专业发展的道路上越走越远。
俗话说：“读万卷书，行万里路”！现阶段行万里路是已无可能了，只有装成个文艺青年，抽时间读几章。奈何记忆大不如前，能记住的甚少啊！
在王永春老师的《小学数学与数学思想方法》这本书中，我读出了二年级学生生动好动，注意的耐久性较差，思维中具体形象的成分占优势。同时概括水平的开展处于概括事物直观的具体形象的外部特征或属性的直观形象水平阶段。
二年级所涉及的概 感知的，因此，低年级儿童学习方法的选择和运用应注意直观形象性和游戏活动性，强化学生对于数形结合、几何直观的能力。而在教学方法中，合作学习法、游戏学习法、竞赛学习法、故事描述法往往是组织和吸引二年级学生积极、主地地学习的有效方法。
经过对这本书的阅读之后，我对于二年级数学的教学内容与目标有了一个更为整体的认识，对二年级学生认知水平有了一个整体的印象，为了接下来要做的将理论与具体实际结合，需要我一方面继续丰富自己的教学知识，另外要行之有效地设计教学过程，真正打造有效的高效课堂。
关于“读书笔记——《做一个优秀的小学数学教师》”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[司空仕超]投稿，不代表南人号立场，如若转载，请注明出处：https://nanren30.com/cshi/202501-257.html
评论列表（4条）
我是南人号的签约作者“司空仕超”！
希望本篇文章《读书笔记——《做一个优秀的小学数学教师》》能对你有所帮助！
本站[南人号]内容主要涵盖：国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育
本文概览：网上有关“读书笔记——《做一个优秀的小学数学教师》”话题很是火热，小编也是针对读书笔记——《做一个优秀的小学数学教师》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在...