高一物理力学专题训练较难的题

网上有关“高一物理力学专题训练较难的题”话题很是火热,小编也是针对高一物理力学专题训练较难的题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助...

网上有关“高一物理力学专题训练较难的题”话题很是火热,小编也是针对高一物理力学专题训练较难的题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

常见弹簧类问题分析

高考要求 轻弹簧是一种理想化的物理模型,以轻质弹簧为载体,设置复杂的物理情景,考查力的概念,物体的平衡,牛顿定律的应用及能的转化与守恒,是高考命题的重点,此类命题几乎每年高考卷面均有所见.应引起足够重视.

弹簧类命题突破要点 1.弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力.当题目中出现弹簧时,要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应.在题目中一般应从弹簧的形变分析入手,先确定弹簧原长位置,现长位置,找出形变量x与物体空间位置变化的几何关系,分析形变所对应的弹力大小、方向,以此来分析计算物体运动状态的可能变化.

2.因弹簧(尤其是软质弹簧)其形变发生改变过程需要一段时间,在瞬间内形变量可以认为不变.因此,在分析瞬时变化时,可以认为弹力大小不变,即弹簧的弹力不突变.

3.在求弹簧的弹力做功时,因该变力为线性变化,可以先求平均力,再用功的定义进行计算,也可据动能定理和功能关系:能量转化和守恒定律求解.同时要注意弹力做功的特点:Wk=-( kx22- kx12),弹力的功等于弹性势能增量的负值.弹性势能的公式Ep= kx2,高考不作定量要求,可作定性讨论.因此,在求弹力的功或弹性势能的改变时,一般以能量的转化与守恒的角度来求解.

下面就按平衡、动力学、能量、振动、应用类等中常见的弹簧问题进行分析。

二、与动力学相关的弹簧问题

5.如图所示,在重力场中,将一只轻质弹簧的上端悬挂在天花板上,下端连接一个质量为M的木板,木板下面再挂一个质量为m的物体.当剪掉m后发现:当木板的速率再次为零时,弹簧恰好能恢复到原长,(不考虑剪断后m、M间的相互作用)则M与m之间的关系必定为 ( )

A.M>m B.M=m C.M<m D.不能确定

参考答案:B

6.如图所示,轻质弹簧上面固定一块质量不计的薄板,在薄板上放重物,用手将重物向下压缩到一定程度后,突然将手撤去,则重物将被弹簧弹射出去,则在弹射过程中(重物与弹簧脱离之前)重物的运动情况是 ( ) 参考答案:C

A.一直加速运动 B.匀加速运动

C.先加速运动后减速运动 D.先减速运动后加速运动

[解析] 物体的运动状态的改变取决于所受合外力.所以,对物体进行准确的受力分析是解决此题的关键,物体在整个运动过程中受到重力和弹簧弹力的作用.刚放手时,弹力大于重力,合力向上,物体向上加速运动,但随着物体上移,弹簧形变量变小,弹力随之变小,合力减小,加速度减小;当弹力减至与重力相等的瞬间,合力为零,加速度为零,此时物体的速度最大;此后,弹力继续减小,物体受到的合力向下,物体做减速运动,当弹簧恢复原长时,二者分离.

7.如图所示,一轻质弹簧竖直放在水平地面上,小球A由弹簧正上方某高度自由落下,与弹簧接触后,开始压缩弹簧,设此过程中弹簧始终服从胡克定律,那么在小球压缩弹簧的过程中,以下说法中正确的是( ) 参考答案:C

A.小球加速度方向始终向上

B.小球加速度方向始终向下

C.小球加速度方向先向下后向上

D.小球加速度方向先向上后向下

(试分析小球在最低点的加速度与重力加速度的大小关系)

8.如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O点,自由伸长到B点.今用一小物体m把弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定,试判断下列说法正确的是 ( )

A.物体从A到B速度越来越大,从B到C

速度越来越小

B.物体从A到B速度越来越小,从B到C

加速度不变

C.物体从A到B先加速后减速,从B一直减速运动

D.物体在B点受到的合外力为零

参考答案:C

9.如图所示,一轻质弹簧一端与墙相连,另一端与一物体接触,当弹簧在O点位置时弹簧没有形变,现用力将物体压缩至A点,然后放手。物体向右运动至C点而静止,AC距离为L。第二次将物体与弹簧相连,仍将它压缩至A点,则第二次物体在停止运动前经过的总路程s可能为:

A.s=L B.s>L

C.s<L D.条件不足,无法判断

参考答案:AC

(建议从能量的角度、物块运动的情况考虑)

10. A、B两木块叠放在竖直轻弹簧上,如图所示,已知木块A、B质量分别为0.42 kg和0.40 kg,弹簧的劲度系数k=100 N/m ,若在木块A上作用一个竖直向上的力F,使A由静止开始以0.5 m/s2的加速度竖直向上做匀加速运动(g=10 m/s2).

(1)使木块A竖直做匀加速运动的过程中,力F的最大值;

(2)若木块由静止开始做匀加速运动,直到A、B分离的过

程中,弹簧的弹性势能减少了0.248 J,求这一过程F对

木块做的功.

分析:此题难点和失分点在于能否通过对此物理过程的分析后,确定两物体分离的临界点,即当弹簧作用下的两物体加速度、速度相同且相互作用的弹力 N =0时 ,恰好分离.

解:

当F=0(即不加竖直向上F力时),设A、B叠放在弹簧上处于平衡时弹簧的压缩量为x,有

kx=(mA+mB)g

x=(mA+mB)g/k ①

对A施加F力,分析A、B受力如图

对A F+N-mAg=mAa ②

对B kx′-N-mBg=mBa′ ③

可知,当N≠0时,AB有共同加速度a=a′,由②式知欲使A匀加速运动,随N减小F增大.当N=0时,F取得了最大值Fm,

即Fm=mA(g+a)=4.41 N

又当N=0时,A、B开始分离,由③式知,

此时,弹簧压缩量kx′=mB(a+g)

x′=mB(a+g)/k ④

AB共同速度 v2=2a(x-x′) ⑤

由题知,此过程弹性势能减少了WP=EP=0.248 J

设F力功WF,对这一过程应用动能定理或功能原理

WF+EP-(mA+mB)g(x-x′)= (mA+mB)v2 ⑥

联立①④⑤⑥,且注意到EP=0.248 J

可知,WF=9.64×10-2 J

先算最大静摩擦力,这里用F0表示,F0=μmg=0.6*1*10=6N,而F1=3N,F2=4N,F1与F2垂直,合力则为F12=5N<F0=6N,所以木快没动,受到的力为5N.

第二问旋转后外力的合力为F2-F1=1N,所以摩擦力也是1N,故木块受到的合力为0N.

本题主要考对静摩擦力的理解,它有下面几个特点:

1、它是个被动力,有外力才会有静摩擦力,而且在小于临界值时永远和外力相等。

2、它有一个最大值,也就是上边提到的临界值,当大于这个力时,物体将会运动,物体受到的摩擦力理论上将会是一个定值,即动摩擦力。

3、严格来说,最大静摩擦力略大于动摩擦力,但在我们平时做题或是处理简单问题时,认为忽略他们的差别,认为他们是一样的。所以题中没有特殊说明,他们就是一样的。

希望对你有所帮助!

关于“高一物理力学专题训练较难的题”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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  • 碧曼
    碧曼 2025年01月23日

    我是南人号的签约作者“碧曼”!

  • 碧曼
    碧曼 2025年01月23日

    希望本篇文章《高一物理力学专题训练较难的题》能对你有所帮助!

  • 碧曼
    碧曼 2025年01月23日

    本站[南人号]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • 碧曼
    碧曼 2025年01月23日

    本文概览:网上有关“高一物理力学专题训练较难的题”话题很是火热,小编也是针对高一物理力学专题训练较难的题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助...

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