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第九届全国大学生物理实验竞赛获奖名单介绍如下：
第九届全国大学生物理实验竞赛于2023年7月23日至27日成功举办。在激烈的竞争中，各参赛队伍凭借其出色的物理实验技能和创新精神取得了优异的成绩。经过评审，各个奖项的获奖名单已经公示。
在命题类中，哈尔滨工业大学（深圳）凭借“偏振现象及其在3D影像中的应用”项目获得了一等奖，该项目由纪姝彤、李同非、韩建卫、王拴共同完成。同时，哈尔滨工业大学(威海)的“大学物理教学微视频——角动量守恒”，由王垚铭、刘梦楠、李攀岳、毛晓芹、王本阳组成的团队也荣获了一等奖。
北京大学物理学院也有突出表现，2021级本科生赵梓茗和张宸睿的合作项目获得了综合研究性实验题C一等奖，艾逸文和李立捷分别获得了基础性实验题A、B二等奖。
特别值得一提的是，由刘维新教授指导的2021级物理学专业生竣文、蒋自然、付圣杰、王嘉骏团队的“超声散射现象的光探测研究”作品荣获全国一等奖。此外，重庆大学的组织也得到了高度认可，他们共组织了5支队伍参赛，荣获一等奖4项、二等奖1项，学校本身也荣获了优秀组织奖。这些获奖名单充分体现了我国高校在物理实验教学领域的研究实力和创新能力。
获得这些奖项的学生都展现出了优秀的物理实验技能和深厚的理论知识，他们的表现为我国物理实验科学研究的发展做出了积极的贡献。
但凡能考进清华北大的学霸，都不是泛泛之辈。
相对来说，高考全国第一名的学生，各门学科均衡而强势，而全国数学或物理竞赛第一名的同学，在奥赛科目上有突出表现，更擅长于做难题、冲大题，更适合学习理工科，踏上科研学术的道路。
所以我认为，全国奥赛冠军比高考状元更强！
但是，我国的天才少年们，拿到了那么多奥数金牌，每年都有许多人通过奥赛数学和奥赛物理金牌，而被清华北大预先录取，但是为什么，我们很难培养出真正卓越的数学家？
同样是少年天才，30年前的王菘，作为一名乡镇中学的高中生，却连续两届获得国际奥数冠军，然后被破格保送北京大学，5年后出国留学，到美国加州理工学院攻读博士，然后作为中国科学院“百人计划”入选者毅然回国。
而10年前的柳智宇，凭借自身的天赋才智和卓绝努力，同样两次获得奥赛金牌，同样保送北大并拿到美国名校的全额奖学金，但是毕业以后，他却选择了出家拜佛。
所以说，对于正值青春期的青少年来说，不管是奥赛冠军还是高考状元，一时的成绩和荣誉都不过是过眼云烟。人生的路途崎岖而漫长，最关键的往往就那么几步。孩子怎么选择，父母如何教育，就显得尤其重要！
对于许多家境优越，父母有能力、有眼光和有魄力支持孩子参加补习班、进入重点班，从小学习奥数，锻炼逻辑思维和开拓眼界的“天才学霸”们来说，奥赛冠军和高考状元，虽然同样需要付出艰苦卓绝的努力，但是好在自身有天赋，家庭有条件。
所以说，最厉害的不是哪个优秀的孩子，而是他们的父母和家庭给予孩子的优质教育！
1、多思考。大多数中小学生的家庭和学校教育，都在向中考和高考看齐，似乎只要多背书、多做题，然后考到好成绩，这样的教育就是成功的。
但实际上，真正明智的父母，会在孩子平时的学习和生活中，引导孩子多思考、多分析，想明白如何调节学习、生活和目标之间的关系，从而神智清明地享受读书和学习的乐趣。
毕竟，在高考前，每个孩子都要接受十多年的义务教育，如果只是被动、机械和重复地学习，而不从思想观念上去深刻认识和理解学习的意义，在掌握知识的过程中缺乏主动性和积极性，那么我们永远也学不会“学习”。
2、多陪伴。实际上，就算是在奥数冠军和高考状元身后，也没有一群握着棍棒，拿着鞭子在身后虎目圆睁，随时随地准备打骂责罚孩子的父母。
相反，“别人家孩子”的父母，不但宽容亲和，而且豁达大度，往往能够最大程度地尊重和理解孩子，做他们从童年、少年到青年的陪伴者，而不是暴跳如雷、凶神恶煞般的管理者和监督者。
3、多引导。我们教育孩子，不是让孩子成为我们自身的追随者和复制品。
如果说，大多数父母都是普通人，那么想要培养出优秀的孩子，就需要跳出我们思维、忍耐和见识的“框架”，多一点宽容、豁达和理智。
比起成年人，身处这个“信息大爆炸”的网络时代，现在的孩子从不缺乏资讯、知识和理论的熏陶影响，但是他们很缺乏在现实生活中，父母和老师的言传身教，告诉他们，如何去分辨和坚持正确的生活方式和理论观点，而不是人云亦云地贪图享乐、追求安逸。
因此，想要培养出诸如奥赛冠军和高考状元那样真正优秀的孩子，父母首先要学会改变、战胜和超越自己，从主动积极的角度，看待培养教育孩子和营造家庭环境这件事儿，真正把时间、精力和金钱耗费在“刀刃”上，在自己和家庭的能力范畴内，给孩子最优质的教育。
只有这样，我们的孩子才能真正地优秀起来。
只有这样，我们才有资格和机会，去谈论我们的孩子，到底是成为奥赛冠军，还是成为高考状元，更好。
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