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　高一地理必修二有哪些知识点呢？想要了解的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由我为你精心准备了“高一地理必修二知识点总结”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

　一、人口增长

　1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。

　2、人口增长模式（人口再生产模式）：原始型：高低高（水平较低的发展中国家）、现代型：三低（发达国家）、传统型：“高低高”向“三低”过渡（水平较高的发展中国家）。

　3、世界人口增长：非洲人口自然增长率最高，欧洲最低；亚洲净增人口数量最多。

　二、人口迁移

　1、人口迁移的主要原因：经济（落后地区向发达地区）、政治（政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移）、社会文化（宗教迫害、民族歧视）、生态环境、其他因素（家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视）。

　2、人口迁移的意义（效应）

　（1）利：①加强民族团结，促进民族融合；②加强文化交流；③减轻迁出地的人口压力；④为迁入地提供廉价劳动力。

　（2）弊：①造成迁出地人才外流；②给迁入地社会管理增加了难度。

　三、人口分布与人口容量

　1、人口环境承载力：一定时期，某一地域能够维持抚养的最大人口数量。

　人口合理容量：所能持续供养的人口数量。人口合理容量要小于人口承载力。

　2、影响环境人口容量（环境承载力）的因素：资源状况、生产力水平、开放程度和消费水平。

　四、城市的空间结构

　1、城市功能分区--相同的城市用地类型发生集聚。

　（1）商业区：位于城市中心、交通干线两侧-交通便利，通信发达，人流量大；付租能力强。

　中心商务区（CBD）：建筑密集、高楼林立、交通便捷--面积有限，但需求量大。

　（2）工业区：一般分布在城市边缘，交通便利，大多有河流或铁路、公路经过。

　（3）住宅区：是城市最广泛的土地利用方式。

　（4）文化区：一般要求环境优美，远离工业区和商业区。城市建设要注意保护文物古迹。

　2、城市地域功能分区形成的原因：历史因素、经济因素、社会因素、行政因素。

　3、城市规模与地域结构、服务范围。

　小城市：地域结构的分化不明显，提供的服务种类少、级别低，服务范围小★大城市：地域结构的分化明显，提供的服务种类多、级别高，服务范围大。

　五、城市化

　1、城市化的标志：①城市人口增加；②城市人口在总人口中的比重上升；③城市用地规模扩大。其中最重要的指标是城市人口占总人口的百分比。

　2、第二次世界大战结束后城市化特点：①大城市发展速度超过小城市；②大城市数目不断增多；③100万人口以上的特大城市发展快。

　3、发达国家的城市化

　①特点：起步早，水平高，速度慢，出现逆城市化现象。

　②逆城市化的原因：对环境质量的要求提高，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。

　4、发展中国家城市化

　①特点：起步晚，水平低，速度快，大城市化趋势明显。

　②我国城市化落后于工业化。③城市发展不合理：大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人口集聚于少数大城市。

　5、城市化的一般规律：城市化--郊区城市化--逆城市化--再城市化。

　六、城市化对自然环境的影响

　1、城市化对自然环境的影响

　（1）对气候的影响：热岛效应、雨岛效应、城郊热力环流、大气污染严重。

　（2）对水文的影响：对地下水--下渗量减少、地下水漏斗区范围和深度增大。

　对河流水--坡面流水的流速加快，河流汇水时间缩短，更易形成洪峰。

　对水质--城市工业废水、生活污水造成城市水源的污染。

　（3）对生物的影响：草坪和人工林品种单一；破坏生物栖息地，生物的多样性减少。

　2、保护和改善城市环境--“生态城市”

　①建立卫星城，开发新区，分散城市职能。

　②改善城市交通和居住环境。扩宽主干道，建环城公路，建高架公路、地铁、轻轨交通。

　③保护和治理城市环境。大力加强绿化建设。

　七、农业区位因素

　1、自然因素（气候、水源、地形、土壤）：改造--温室农业、梯田、施肥、浇水。

　2、社会经济因素（市场、交通、地租、政策、劳动力）

　市场决定着农业的类型和规模。

　交通条件（特别是保鲜和冷藏技术）的发展，使市场对农业区位的影响在地域上扩展。

　3、技术因素（育种、机械、化肥、农药）

　培育良种（高产、耐旱、耐寒、耐储存等品种）：有利于扩大种植面积。

　机械化：可以提高劳动生产率

　施用化肥、农药等：可以提高单位面积产量。

　八、主要农业地域类型

　1、商品谷物农业

　（1）分布：主要分布在美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯等国。

　（2）主要品种：小麦、玉米（旱地作物，便于机械化生产）。

　（3）形成条件（区位优势）：自然条件：地势平坦，耕地广阔，地广人稀。

　社会经济条件：交通发达，技术水平高。

　技术条件：机械化程度高。

　（4）特征：生产规模大；机械化程度高；家庭农场为主。

　2、水稻种植业：

　（1）分布：东亚、东南亚、南亚季风区。

　（2）区位条件：①气候：季风气候，雨热同期，适合水稻生长；②地形：河流下游平原或河口三角洲，地势平坦，土层深厚，利于耕作；③劳动力：（属劳动密集型农业）人口密集，劳动力丰富，利于精耕细作；④历史：种植历史悠久，传统经验丰富。

　（3）特征：①小农经营；②单产高，商品率低；③机械化水平低；④水利工程量大。

　3、混合农业

　（1）主要是牲畜和谷物的混合农业。我国珠江三角洲的基塘生产主要是渔业与林业的混合农业。

　（2）分布：欧洲、北美、澳大利亚（“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”）等。

　（3）特点（墨累-达令盆地的“小麦--牧羊带”为例）。

　①良性的农业生态系统：

　互惠互利：种植业为畜牧业提供饲料，畜牧业为种植业提供肥料。

　休耕和轮作、（有利于恢复土壤结构，提高土壤肥力）、种植、牧场。

　②有效合理的农事安排：小麦农忙（播种5-6月、收割11-12月）正式放牧的闲时。

　③灵活的生产选择：根据市场确定是多种植小麦还是多牧羊。

　（4）区位优势：

　自然因素：①气候：气候温暖湿润；②地形：平坦开阔；③土壤：土壤肥沃；④水源：灌溉条件好。

　社会经济因素：①地广人稀，农场规模大；②交通便利；③市场广阔，面向国际市场；④机械化水平高；⑤科技水平高；⑥政府鼓励扶持。

　4、大牧场放牧业

　（1）分布地区（美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等国）。

　（2）特点：生产规模大、专业化程度高、商品率高。

　（3）区位条件：①气候温暖、草类茂盛；

　②地广人稀、土地租金低；

　③距海港近、水陆交通便利。

　（4）措施：①培育良种牛，加强对牛群病害的研究；②围栏放牧，划区轮牧；③开辟水源，种植饲料；④改善交通条件。

　5、工业集聚和工业地域的形成

　（1）导致集聚的主导因素：道路、供水、供电等基础设施；廉价劳动力；资源和能源分布等。

　（2）集聚的效益（作用）--规模效益--（降低成本，提高利润）。

　①可以加强企业间的信息交流和技术协作；

　②降低中间产品的运输费用和能源消耗；

　③共同利用工业区的道路、供水、供电、通信等基础设施，节约生产建设投资；

　④有利于集中处理生产过程中的环境污染问题。

　九、传统工业区

　1、主要分布：德国鲁尔区、英国中部区、美国东北部工业区、我国辽中南工业区等。

　2、传统工业区的特征

　⑴一般是在丰富煤、铁资源基础上，以纺织、煤炭、钢铁、机械、化工等传统工业为主；

　⑵以大型企业为轴心，逐渐发展起来的。

　十、新兴工业区的概念、分布

　1、概念：新兴工业区是指20世纪50年代之后，在发达国家的一些乡村地区，逐渐形成了以灵活多变的中小企业为主的工业地域。

　2、主要分布：在意大利东北部和中部地区，德国南部地区，以及美国“硅谷”等，日本的“硅岛”（九州岛）。

　十一、重要的交通运输网

　1、铁路网

　五横：

　京包-包兰 陇海-兰新线。

　沪杭-浙赣-湘黔-贵昆 滨洲-滨 南昆。

　七纵

　京沪 京九 京哈 京广 焦枝-枝柳 宝成-成昆 兰青-青藏。

　2、修建铁路的意义作用：

　政治战略意义--（1）有利于人民的交往和文化交流，促进民族团结；（2）有利于巩固国防安全。

　经济意义--（1）促进资源开发，变资源优势为经济优势；（2）促进商品生产和流通，促进沿线经济发展；（3）完善交通铁路网。

　十二、直面环境问题

　1、环境问题的产生

　环境对人类生产、生活的排泄物具有一定的容纳和清除能力（环境自净能力）。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题。

　2、环境问题的表现：

　（1）资源短缺。

　（2）生态破坏。

　（3）环境污染。

　当今世界环境问题主要表现为环境污染（包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、固体废弃物污染、海洋污染、放射性污染）和生态破坏（包括水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、二氧化碳的含量增多和臭氧的破坏、资源的枯竭、生物物种的减少）两大类。

　3、环境问题的分布：

　城市地区主要表现为环境污染，乡村地区主要表现为生态破坏。发展中国家环境问题较发达地区严重（其原因是：环境承受发展和人口的双重压力；经济、技术水平落后；发达国家污染严重的工业转移）。

　十三、可持续发展

　环境问题的防治：

　从环境问题产生的主要原因（人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长）；从总体上，环境问题的本质就是发展问题，是在发展的过程中产生的，必须在发展的过程中解决。

　2、可持续发展

　（1）可持续发展的概念：它既满足其当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。

　它的内涵概括为：生态持续发展（基础）、经济持续发展（条件）、社会持续发展（目的），它们之间相互联系、相互制约、共同组成一个系统。

　（2）原则：公平性、持续性、共同性。

　一、掌握地理知识点

　我们要记知识点，我们办要把自然地理知识点掌握好，特别是有关公转自传，地球的时间差问题，这在高考时一般在选择题上出现一般是12分，而且不好做，我们解决方法是把课本上那个地球自转的地图好好掌握。

　不光是地理这门学科，还有别的学科，知识点都是很重要的，只有打好基础，以后的路才会越走越踏实。

　二、不懂就问是个好习惯

　不懂就问是一种正确的学习态度，也是一种非常好的学习习惯。它需要任课教师的培养和学生的努力，它有助于班级良好学习氛围的形成，特别有助于同学们学习成绩的提高。大家可千万不可因为问了不懂而气馁，要坚持、坚持再坚持。

　三、做地理笔记

　我们不要小看地理笔记，地理笔记是很重要的，我们一定要记笔记，我们不用都记笔记只要把经常考的知识点记下就行了，然后好好总结，看看都容易考什么，看看是哪方面的考的多些，我们就把重点放在哪方面，可不要没有终点的复习，这点是在高三复习时禁忌的，因为那样太浪费时间了，而且记住易忘，效果不佳，所以记笔记是很有技巧的。

　四、思考与总结

　不管是在看书还是在做题一定要学会思考，要不断地总结，这有这样才能提高我们的成绩，记住学而不思则罔思而不学则殆，学习与思考是同步进行的。

　1、工商管理专业

　学工商管理专业就业较广。根据中国经济高速发展的需要，至少急需35万名工商管理专业人才，目前实际具备从业资格的只有8万人左右，远远达不到行业需求。学工商管理专业能从事市场营销、企业管理、国际商务、人力资源和国际物流等工作，就业面十分广泛，待遇也处于各行业较高地位。

　2、国际经济与贸易专业

　上个世纪九十年代，读国际贸易的人才成了“抢手货”。盗了上个世纪末，国贸人才在市场上出现了“滞销”的迹象。所幸的是，近年来国贸专业又迎来了第二个春天。国贸专业的毕业生在国际商务领域的优势不言而喻，过硬的外语水平加上专业知识，又有扎实的计算机技能，自然可以获得了一份优越的工作。

　3、新闻学专业

　新闻学类专业毕业生的就业不仅局限于传统媒体，随着网络媒体的发展，出现了两个就业新方向、一是舆情分析，各级政府部门、不少企业都需要招聘舆情分析的学生；二是新媒体运营尤其是社交媒体运营。

　4、外语语言文学专业（外语）

　主要学习英语、德语、法语、日语、意大利语、西班牙语及小语种。授予文学学士。

　毕业后在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、企、事业及管理工作的相应语言高级专门人才。

　5、广播电视新闻学专业

　主要学习广电概论、广电技术基础、新闻采访写作、我制作、摄影摄象等。授予文学学士。

　毕业后去新闻媒体做记者、我或主持人等，还可以去广告公司从事广告策划和文案写作，去企事业单位从事宣传企划、文秘，或从事影视制作。

　6、心理学专业

　随着经济的发展和竞争的加剧，人们的生活与工作节奏也越来越快，这让我们每一个人感受到了前所未有的心理压力，“心理健康”这个词也越来越得到人们的重视。2005年年底一项心理调查报告显示，1/6以上的中国人存在不同程度的心理问题。

　因此，心理咨询师将成为一个新兴的热门职业。很多人认为心理学专业是专门面向理科生的，但其实，很多师范类大学的“应用心理学”专业是文理兼收的。

　7、新媒体专业

　据权威部门数据显示，新媒体行业的相关专业就业率达98%以上。目前，影视后期制作行业人才缺口达到20万左右，这其中播音主持、新闻采编最为缺乏，并且薪资较传统行业高出很多，60%的毕业生入行即可拿到7000以上的薪资待遇。并且大部分影视公司拥有完善的福利体系与奖励机制，因此，近几年新媒体专业广泛受到学生和家长的热捧。

　8、营销专业

　营销师是指从事市场分析与开发研究，为企业生产经营决策提供咨询，并进行产品宣传促销的人员。

　在不久前在重庆召开的一次毕业生双选会上，营销人员成了很多用人单位招聘的重头戏，像某家居生活广场公开招聘的32个岗位中，市场营销专业的人数就达20人。

　近年来，市场营销已经渗入到各种各样的企业，企业对这方面人才的需求将继续看好，并有继续升温的可能。

　9、对外汉语专业

　据教育部统计资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势，世界各国中，学习汉语的总人数已超过2000万人。目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。

　由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。所以，学习对外汉语专业有着很好的就业前景。

　目前在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。

　10、国际经济与贸易专业

　主要学习政治经济学、西方经济学、国际经济法、国际贸易理论、财政学、会计学、统计学。（注重外语成绩）。授予经济学学士。

　毕业后从事国际市场销售业务或研究管理工作。

视觉惊艳的秋分海报，原来长这样~

秋分,昼夜均而寒暑平,三秋已过半

此时阴阳相半,秋色平分,不冷也不暖

这是一年里最宜人的季节

不仅时临中秋,而且金风送爽

菊黄蟹儿肥、丹桂正飘香

秋天,万山红遍,层林尽染

一切都显得那么诗情画意

这一波秋分节气借势海报自然也不例外

来欣赏设计海报中的秋色吧~

秋分简约海报

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秋分中国风海报

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秋分动态海报

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秋分创意海报

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秋分摄影海报

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秋分插画海报

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秋分横板插画海报

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好期待秋天喔__

褪去了夏天的燥热__带着一丝凉意

可以踩金黄的落叶看红枫漫天飞舞

吃热气腾腾的红薯

下午起风的时候就披一件外套

晚上就找个热闹的地方吃火锅烧烤

晚一点回家也没关系

关于24节气的创意,赫柏皙挖掘了很多和天气气候相关的护肤知识除了和天气相关,还结合了自身的品牌优势给予相对应的产品搭配。

理性一点的文案也可以出色

赫柏皙早前的借势文案和品牌结合度非常高

文案素材也不错,值得收藏!

春雨惊春清谷天

夏满芒夏暑相连

秋处露秋寒霜降

冬雪雪冬大小寒

立春

万物复苏,因春而绿

四季护肤,此刻开始

雨水

万物滋润,唤醒青春肌肤

惊蛰

春雷一响万物生,护肤养生正当时。

春分

仲春之月:昼夜均分、阴阳相伴

清明

清明时节雨纷纷,路上眉头皱断魂。借问时光何处还,赫柏女神护青春

谷雨

春回大地,万物复苏

谷雨生万物,青春初始成。

立夏

斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大

小满

将满未满,青春可还,半熟未熟,岁月可待。

芒种

种下一颗青春的种子,长出一个至美的你。

夏至

夏至初伏,烈日灼人,赫柏皙守护,夏日青春肌

小暑

小暑不惧大热,我们拥有青春肌

大暑

没有防不住的烈日,只有回不去的夏天。

立秋

青春嫩肤保活力,暑去凉来秋风起。

处暑

守护青春肌肤,告别夏日终曲!

白露

秋月白露至,青春好肌肤

赋活青春容颜,肌肤水漾白皙

秋分

所谓青春

一半热血一半辛酸

做自己,不为所动,保留青春该有的样子

寒露

露珠寒光四射,肌肤御干防燥。

霜降

露珠冻起来!肌肤也要保护起来!

立冬

秋已去,冬已来,你的肌肤做好准备了吗!

小雪

这个冬天!赫柏皙来呵护你的肌肤!

大雪

出门撒欢必涂面霜

冬季护肤冰肌赋活

冬至

吃饺子还是吃汤圆呢!该补水还是保湿呢!

小寒

床前明月光,小寒结成霜。举头寒风吹,低头颊发红。

大寒

赫柏皙足以抵御寒冬,呵护你的青春肌肤!

读了《这就是二十四节气》这本书,我知道了一年有四个季节——春、夏、秋、冬,更知道了每个季节还有六个节气构成。以下是我为大家带来的《这就是二十四节气》读后感,欢迎阅读参考!

《这就是二十四节气》读后感篇1

说到节气,就会想到一年有四个季节——春、夏、秋、冬,每个季节有六个节气,那就让我们走进《这就是二十四节气》来了解它们吧!

立春,是中国的传统节日,代表新的一年开始,家家户户都贴对联,放鞭炮,包饺子。立春又叫“打春”,也叫“咬春”。春天也是万物复苏的季节,迎春花争先恐后地开放了,青蛙等动物也苏醒过来了。说到雨水就会想到杜甫的《春夜喜雨》。春天的节气还有惊蛰、春分、清明、谷雨。春天还有竖蛋的习俗。

立夏,青蛙吃饱了,快乐地“呱呱呱呱”叫个不停;芍药花开放了,看,它们正在比美呢!小满,太阳到达黄经60度;芒种,合欢花开放了,南方有青梅煮酒的习俗,当然还有个节日是不会被忽略的,就是端午节,人们有吃粽子、赛龙舟的习俗。夏天的节气还有夏至、小暑、大暑。

立秋,向日葵开放,农作物生长,桃子成熟。处暑,大枣红了,紫薇花开了。白露,桂花开了,鸿雁南飞去过冬。秋分,瓜果成熟,彼岸花开放。动物准备冬眠。霜露,菊花开放,大雁南飞。

立冬,河面开始结冰,动物开始冬眠,兰花开放。小雪,水仙花开放。大雪,雪花飘落。冬至,山茶花开放,麋鹿角解。小寒,蜡梅开放。大寒是最后一个节气,也是最冷的时候,过了大寒,又将迎来新一年的节气轮回。

我在《这就是二十四节气》这本书中学到了很多关于中国地理、气候科学的知识,让我在年末岁尾又品尝了四季的美。

《这就是二十四节气》读后感篇2

一年有春,夏,秋,冬四个季节。

我从《这就是二十四节气》知道了:立春的后面跟着善良的春姑娘,春姑娘给大地带来活泼和万紫千红。调皮的夏弟弟正坐在立夏的篮子里吃着冰棒呢!他给大地带来炎热和挂蛋的习俗。随着夏弟弟的离去,人们迎来了丰收的喜讯,秋姑姑笑了。立冬带来了慈祥的冬爷爷,冬爷爷的一片片美好的记忆散落在人间。

春,夏,秋,冬各个季节的节气可多了!如春天的节气有雨水,惊蛰,春分等;夏天有小满,芒种,夏至等;秋天有处暑,白露,秋分等;冬天有小雪,大雪,大寒等。大寒是二十四节气中的最后一个节气,也就是新年即将来到。

春天,金黄的迎春花迫不及待打开它那柔软的花瓣,仿佛是想看看,听听外面的世界是多么的鸟语花香。惊蛰后冬眠的动物逐渐苏醒了。

夏天,争奇斗艳的芍药花慢慢地张开她那五颜六色的花瓣,正在比美呢!

芒种的时候小螳螂出生了。

秋天,金色的葵花是娃娃的脸蛋。她望着太阳公公,太阳公公是她的老师,他们正在上课呢!白露的时候鸿雁南飞了。

冬天,兰花张开她那娇艳的花瓣,散发出一阵阵清香。大雪的时候i旦不鸣,动物冬眠了。

每一个节气都有不同的习俗。如立春的鞭春牛的习俗等。

我在《这就是二十四节气》这几本书当中学到了很多关于中国地理科学的知识。

《这就是二十四节气》读后感篇3

当我读完《这就是二十四节气》后,我受益匪浅,感受到了乡村浓厚的氛围,感受到中国文化的悠远和博大。

春天,给我印象最深的当然是立春了。立春到来,意味新的一年即将开始,要过年了。牙牙家的乡村过年更是热闹,瞧,顽皮的熊孩子们身穿红褐色大衣,嘴唇笑得咧开,露出一排小虎牙,可爱极了。大人们搬来一箱箱鞭炮,一个青年双脚下蹲,双手点燃鞭炮。孩子们激动极了,个个双手捂着耳朵,一双大眼睛忽闪忽闪,视线却又不想离开天空。过了一会儿,五彩缤纷的烟火从天空绽放,如同天女散花一般,美极了。看到这番情景,我想到了“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。

夏天,我最喜欢大暑了,乡村里的夜晚十分宁静,萤火虫从草木中飞出,尾部金光闪闪,如同一个精致小巧的灯笼。萤火虫在空中翩翩起舞,似乎转身就变成了一位位舞者。萤火虫的出现,预示凉爽的秋天不远了。

最丰收的节气,当然就秋天的秋分。火红的石榴,紫红色的葡萄和橙黄的柿子,五颜六色的水果全都成熟了。黄灿灿的麦田里,农民伯伯都在尽心尽力的收割麦子,大雁也结伴而行,飞向遥远的南方。

冬天,最盼望的就是下雪了。最美的“花”莫过于雪。树枝星状雪花从空中飘落,如同一只只晶莹透亮的白蝴蝶,在空中不停地飞舞,美得令人啧啧赞叹!

这套书让我看到了生机盎然的春天,热闹非凡的'夏天,硕果累累的秋天,冰天雪地的冬天,每一个都有自己的特点,更喜欢用这样美美的图书写出了对四季的热爱。

《这就是二十四节气》读后感篇4

自从约定了亲子阅读时间,我和爸爸每天睡觉前半个小时都会一起看会儿书。我们看完的第一套书叫做《原来这就是二十四节气》,这套书页码并不多,一共有十二本,每本有两个节气,每个节气都会都会有与这个节气有关的故事、小知识和插画。我们每天看一个节气,有趣极了。

在讲最后一个节气的那天傍晚,妈妈回家的时候带了一盒糖。这盒糖长得跟平常的糖不一样,它是大大的一整块的糖,上面还有一层粉粉的东西,盒子上写着“麦芽糖”三个字。我很纳闷,它是用麦芽做的吗?这个糖这么大,我跟妹妹可怎么咬下去呀?我可能一次吃不完这么大一块糖吧妈妈说不许我们先吃,这可个是“教具”。难道,这个是做实验用的吗?

很快,又到了我和爸爸的亲子阅读时间,我们要讲的《原来这就是二十四节气》的大寒篇。我们一起读完了最后一页的“灶王节”。原来每年灶王爷都要回天上去做报告,人们会在小年这一天举行祭祀,贡品中最特别的就是麦芽糖,一来是希望灶王爷嘴甜好说话,二来是希望粘住灶王的嘴巴,让他别打小报告。

哦,原来麦芽糖是要给灶王爷吃的呀。可是,这个糖看起来硬硬的,怎么会像胶水一样粘住嘴巴呢?爸爸拿起麦芽糖盒子一摔,里面的麦芽糖就都碎成了大大小小很多块了。爸爸给了我其中的一小块,我立马放进嘴巴里咬了起来。哎呀,牙齿真的被粘住了,咬起来也太费劲了。我恍然大悟,怪不得,灶王爷吃了麦芽糖,就不能去天庭打小报告了呢!

《这就是二十四节气》读后感篇5

二十四节气是中国农民数千年的智慧之果,学会用它来观察和体味世界,把自己融入太阳引领的大自然变化节律中,中国的孩子们会更加热爱生活,敬畏生命,升华自己的精神世界。

《这就是二十四节气》是由中国本土作者创作的自然科普图画书。它按照一年二十四节气的时间顺序,以黄河中下游地区一个小村落为例,讲述二十四节气这项古老发明的历史由来以及它对我们当下生活的影响和启示。这套书共分《春》《夏》《秋》《冬》4卷,每卷6个节气,书中故事以小女孩牙牙在爷爷家的经历为主线,同时分几大知识版块讲述与每个节气有关的天文、气象、物候、农事、民俗活动等知识,并辐射到南北不同地区,为小读者设计了记录节气变化的观察互动内容。每个节气还为孩子甄选出适合读诵记忆的节气诗词和谚语。小读者们既可以跟随牙牙的脚步,去看看何时种豆子,何时收麦子,何时摘西瓜,又可以参照知识版块图文并茂的演示,自己动手尝试各种好玩的手工技艺、传统游戏,从中体会古代劳动人民的智慧,发掘农耕文明留给我们的宝贵财富。

《这就是二十四节气》读后感篇6

我阅读了《这就是二十四节气(秋)》。这本书讲了秋天的6个节气,依次是立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。每个节气的特征不同,让我告诉大家,立秋瓜果成熟;处暑时节制作荷花灯祭奠死去的人;白露的时候开始采摘棉桃,你还记不吗,有一首儿歌是秋风凉,雁儿叫,颗颗棉桃咧嘴笑,说的就是白露的时候哦;秋分时节是中秋节,家家户户团团圆圆吃月饼的时候,天气如果好,还可以观赏月亮;寒露时候,一排排的雁儿拍成“一”字形或者“人”字形向温暖的南方飞行;霜降是秋天最冷的一个节气,挂了霜的红柿子又大又甜,你们知道吗?我就出生在2010年的霜降那天,天气特别特别冷。秋天结束啦,寒冷的冬天准备好了吗?

《这就是二十四节气》读后感篇7

周末和孩子一起看电视的时候,孩子看到画面中出现的“白露”二字,问我这是什么意思。

我回答道,“白露”是秋天的一个节气,表示天气正式转凉了。从这天开始,就该穿长袖衣服,长裤子等,不能露出手肘、膝盖、脚脖子等位置了。

说到这里,我愣了一下,空调和暖气让四季已经不太分明了。

对于我们生活在城市的大多数人来说,“清明前后,种瓜点豆”的经验也似乎没有什么用处。难怪孩子根本不了解节气哪。

但我们的孩子不应该只知道万圣节、圣诞节,也要了解一下我们的传统文化。

由中国科学院地理资源所的专家和海豚出版社合作出版的《这就是二十四节气》,将中国传统智慧和现代生活方式巧妙地结合;用孩子喜爱的图画书形式进行展现,既能体现中国的传统智慧,又传递了自然科学知识。

《这就是二十四节气》读后感篇8

冬天有三个月、六个节气,分别是:立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

立冬就是走进初冬,初冬是冬天刚刚开始,没有那么寒冷。小雪指的是冬天的第一场雪,雪下的不是很大,刚落地就融化了。大雪时雪下的越来越多,地面开始有积雪。冬至时天气逐渐寒冷,是北半球一年里黑夜最长、白天最短的一天,这一天要吃饺子,不然,小心你的耳朵被冻掉!小寒表示最_涞娜兆涌剂恕4蠛戳,天气寒冷到极点,地面积雪不化。过完大寒,新的一年开始了。

这本书告诉了我关于二十四节气的知识,非常引人入胜。

《这就是二十四节气》读后感篇9

读了《二十四节气》这本书,我知道了一年有四个季节——春、夏、秋、冬,更知道了每个季节还有六个节气构成。

春天来了,春风最先唤醒了迎春花,它们在墙角悄悄地吐出了鹅**的花瓣。池塘边的柳树发芽了。杏花开了,桃花也开了,春雷乍响,睡了一冬的动物苏醒了,它们从地底下爬出来,开始活动了。春风暖暖地吹着,各种各样的鲜花开放了,许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同飞来采蜜,春天真美呀!

夏天虽然很美丽但很热。知了在树上吱吱喳喳的叫着“热呀,热呀”。顽皮的孩子在河边嬉戏。他们有的在捉鱼虾、有的在相互泼水,水洒在他们的身上散发出了欢乐的笑声,清凉的河水躯走了夏天的炎热带来了欢乐。

秋天是硕果累累季节,火红的石榴,紫色的葡萄,橙黄的柿子,金色的梨,五颜六色的水果全都熟了。淡**的桂花飘香,令人流年忘返。

冬天大雪纷飞,梅花迎着寒冷的冬季独自开放,一群群小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗,整个冬天都在孩子们的欢声笑语中度过。

《二十四节气》这本书太好看了,它让我懂得了很多很多。

《这就是二十四节气》读后感篇10

这个寒假,老师推荐我们看了一套有趣的绘本书,书的题目是《这就是24节气》。

24节气有哪些呢?我们可以用一首诗来说一说。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”

春天到了,春风吹醒了迎春花。鱼儿感受到春天的召唤,欢快的向上游。春风和畅,草长莺飞,放风筝的小伙伴们牵着风筝迎着风跑,风筝高高飞起。

夏天时节天气渐热,雷雨增多,动植物都开始迅速生长。空气变得很热,我们吃西瓜纳凉,在树荫下乘凉,坐在河边钓鱼,或者干脆跳进游泳池里。

秋天时节,葵花开得灿烂,白露时节,桂花飘香,抬头望天空,大雁开始南飞,燕子也纷纷起程,飞往南方过冬。秋天是个收获的季节,农民们一边忙着收割稻子,高粱、玉米、向日葵、豆子,一边抓紧耕地,准备播种冬小麦和油菜。

冬天,天气越来越冷了,树上的叶子全落光了,田野里很难再见到小动物们的身影,他们已经开始过冬了吗?下雪了,雪地是一块大画布,谁走在上面都能留下一幅画。小朋友们在户外滑雪、打雪仗、滚雪球,快乐得忘记了寒冷。

这本书的内容好丰富啊,春夏秋冬24节气,告诉了我很多科学知识。

《这就是二十四节气》读后感篇11

最近,我读了一套《这就是二十四节气》的书籍。翻开书本,生动的插画深深地吸引了我。

春天,最美丽的节气就是春分了。柳枝在春风里跳舞,海棠花开得热热闹闹。草长莺飞,孩子们在田野里放风筝。春天真迷人!

夏天,我最喜欢大暑了,虽然很热但很美丽。乡村的晚上十分宁静,萤火虫在草丛中飞来飞去,像一盏盏小灯笼。它的出现,预示着凉爽的秋天不远了。

秋天,最丰收的节气就是秋分了。火红的石榴、紫色的葡萄、橙黄的柿子、金色的梨,五颜六色的水果全都成熟了。金灿灿的麦田里,农民们在收割稻子。

冬天,我最期待的就是大雪节气了。如果雪下得大些,我们就可以去外面堆雪人、打雪仗,一点都不觉得冷。我们开心的笑声把树上的积雪都震落下来了。

读了这套书,我知道了“二十四节气”和“七十二候”,五天为一候,三候为一个节气,六个节气就是一个季节。有了二十四节气,农民伯伯就知道“谷雨前后,种瓜点豆”,小朋友就知道“春分燕归来,白露燕南去”。

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